Alat Peraga Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar

Pengertian Alat Peraga

Para ahli pendidikan belum banyak yang mengungkapkan secara sistematik tentang konsep alat peraga belajar. Namun, dari beberapa buku yang dibaca, banyak diungkapkan tentang alat peraga pelajaran bukan alat peraga belajar. Namun peneliti berpendapat bahwa yang dimaksud dengan alat peraga pelajaran adalah juga alat peraga belajar.

Dari maksud tersebut dapat disimpulkan bahwa maksud dan tujuan digunakannya alat peraga mengajar, yaitu agar peserta didik lebih cepat menguasai materi pelajaran yang diberikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, alat peraga belajar atau alat peraga mengajar pada situasi-situasi tertentu dapat dikatakan sama, yaitu untuk membantu pembelajaran peserta didik. Hanya perbedaannya terletak pada siapa yang menggunakan alat peraga tersebut. Jika alat tersebut digunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar sehingga proses mengajarnya lebih efektif, maka alat-alat tersebut alat peraga mengajar. Tetapi juga alat tersebut digunakan peserta didik untuk mempermudah belajarnya, maka disebut alat peraga belajar.

Fungsi Alat Peraga

Adapun fungsi media pengajaran (alat peraga) seperti yang diungkapkan Sadiman (1986: 17) sebagai berikut :

1. Memperjelas penyajian pesan agar guru tidak bersifat verbalitas.

2. Mengembangkan sifat kreatif anak karena menimbulkan gairah

belajar, memungkinkan interaksi yang berlangsung antara peserta

didik dan lingkungannya, mungkin anak belajar sendiri sesuai dengan

kemampuannya.

3. Salah satu fungsi alat peraga diatas adalah memperjelas penyajian

materi pelajaran agar tidak bersifat verbalitas (dalam bentuk kata-kata

atau tulisan), untuk itu peranan alat peraga dalam belajar adalah

penting, apabila guru tersebut tidak bisa menyampaikan pesan tersebut

melalui media verbal.

Untuk membantu menghilangkan kebiasaan-kebiasaan yang salah, maka diperlukan alat. Alat peraga belajar yang baik dan benar, yaitu yang dapat mempercepat pencapaian tujuan belajar peserta didik. Banyak alat peraga yang bisa digunakan dalam proses belajar mengajar olahraga, tetapi alat yang dibutuhkan adalah alat peraga yang sesuai dengan tujuan belajar peserta didik yang diharapkan. Dalam hal ini maka guru harus memahami, memiliki dan menetapkan alat-alat peraga yang cocok untuk digunakan.